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„Das Beste aus der Situation machen“

in Beruf & Bildung
Sebastian Büsing von der Michael-Ende-Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprache sieht wie viele Lehrer aktuell seine Schüler nur in Videokonferenzen. Auch nach dem 22. Februar wird der Distanzunterricht an vielen Förderschulen weiterhin zum Alltag gehören. Foto: LWL/M. Büsing

Distanzunterricht stellt auch LWL-Förderschulen vor besondere Herausforderungen Westfalen-Lippe. Schulschließungen, Distanzunterricht und (Not-)Betreuung – die Corona-Pandemie stellt auch die Förderschulen des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe (LWL) vor große Herausforderungen. Denn die Bedürfnisse und Möglichkeiten der Schüler unterscheiden sich auch innerhalb eines Förderschwerpunktes mitunter so stark, dass der Unterricht zuhause nicht für alle Schülerinnen in gleicher Form umsetzbar ist. […]

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